मनोविज्ञान के महत्वपूर्ण प्रश्न, भाग - 7

● मनोविज्ञान के महत्वपूर्ण प्रश्न, भाग - 7

1.कोई शिक्षिका अपने विद्यार्थियों को क्या कहे कि उन्हें भीतरी प्रेरणा के साथ कार्य करने के लिए प्रोत्साहित कर सके ? ( CTET-sept. 2016 )

(1) काम जल्दी पूरा करो तुम्हें  टॉफी मिलेगी।
(2) इसे करने की कोशिश करो तुम सीख जाओगे ।
(3) चलो इसे उसके करने से पहले समाप्त कर लो  ।
(4) तुम उसके जैसा क्यों नहीं हो सकते हो ? देखो उसने    एकदम ठीक कर दिया।

2. बुद्धिलब्धि संप्रत्यय विकसित किया :-  (RTET-2015,L-1)

(1) बिने ने             (2) केटल ने
(3) रीड ने               (4) टर्मन ने

3. बालकों की रूचि , शारीरिक-मानसिक योग्यता तथा विभिन्नताओं का ध्यान किस प्रकार के शिक्षण में रखा जाता

 है ?
(1) सामूहिक शिक्षण में।
(2) बहुकक्षीय शिक्षण में।
(3) मनोवैज्ञानिक शिक्षण में।
(4) उपरोक्त सभी में। 

4.आलपोर्ट किस व्यवस्था के प्रबल समर्थक थे ?

(1) पर्यावरणीय व्यवस्था
(2) सहचार्यवाद व्यवस्था
(3) उपरोक्त में से कोई नहीं
(4) आत्म बिन्दुरेखीय व्यवस्था

5. मनोविज्ञान के सम्बन्ध में मैक्डूगल की परिभाषा है ?

(1) किसी व्यक्ति के जन्म से लेकर वृद्धावस्था तक के
अधिगम अनुभवों का वर्णन तथा धारणा ही मनोविज्ञान है
(2) मनोविज्ञान आचरण तथा व्यवहार का यथार्थ विज्ञान है
(3) मनोविज्ञान शिक्षा का आधारभूत विज्ञान है
(4)  मुझे बच्चा दो और बताओ कि उसे क्या बनाऊं इंजीनियर , डॉक्टर या अन्य।

6. निम्नलिखित में से सिग्मंड फ्रायड की अवधारणा है -
(1) इड
(2) ईगो 
(3) सुपर ईगो
(4) उपरोक्त सभी 

7. मनोभौतिकी विधि में किनके मध्य के संबंधो का अध्ययन किया जाता है ?
(1) उद्दीपन-अनुक्रिया । 
(2) अनुक्रिया-उद्दीपन ।
(3) क्रिया-प्रतिक्रिया ।
(4)  उपरोक्त सभी

8- शिक्षा मनोविज्ञान किसी निश्चित स्थान पर प्रदान की जाती है यह कथन शिक्षा के किस अर्थ में प्रयुक्त हुआ है
(1) शिक्षा का संकुचित अर्थ
(2) शिक्षा का विस्तृत अर्थ
(3) शिक्षा का वास्तविक अर्थ
(4) उपरोक्त में से कोई नही
 

9. चिंतन प्रारंभ होने के लिए क्या आवश्यक है ? (RTET-2015,L-1)
(1) पूर्वानुभव।        (2) भाषा। 
(3) तर्क।            (4) समस्या। 

10.  कोई शिक्षिका अपने विद्यार्थियों को अध्ययन के लिए अध्ययन करने हेतु आंतरिक रूप से उत्प्रेरित करने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकती है ? ( CTET-sept. 2016 )
(1) व्यक्तिगत लक्ष्य निर्धारित करने और उनमें निपुणता पाने मैं उन्हें मदद देकर।
(2) साफ दिखाई पड़ने वाले इनाम देकर जैसे - टॉफी
(2)उनमें चिंता और डर पैदा करके।  
(3) योगात्मक परीक्षण से। 

11. गेस्टाल्टवाद का जन्मदाता किसे कहा जाता है ?
(1) कोहलर को।       (2) मैक्स वर्दाईमर को। 
(3) कोफ्फा को।         (4) ब्राउन को।  

12. थार्नडाईक ने शिक्षा मनोविज्ञान का कैसा रुप प्रदान किया ?

(1)निश्चित एवं स्पष्ट
(2) अनियमित
(3) आंशिक स्पष्ट
(4) उपरोक्त सभी

13. साहचर्यवाद के प्रतिपादक है ?

(1) कोहलर।     (2) कोफ्फा।  

(3) जॉन लोक।     (4) वाटसन। 

14. मनोविज्ञान के सम्बन्ध में क्रो एंड क्रो की परिभाषा है ?

(1) मुझे बच्चा दो और बताओ कि उसे क्या बनाऊं इंजीनियर , डॉक्टर या अन्य
(2) किसी व्यक्ति के जन्म से लेकर वृद्धावस्था तक के अधिगम अनुभवों का वर्णन तथा धारणा ही मनोविज्ञान है
(3) मनोविज्ञान आचरण तथा व्यवहार का यथार्थ विज्ञान है
(4) मनोविज्ञान शिक्षा का आधारभूत विज्ञान है।

15. पावलाव के सिद्धांत को कंप्यूटर स्टीमुलेशन द्वारा कौनसी मशीन बताती है?

(1) होफमेन मशीन।   (2) कोफ्फा मशीन।

(3) स्टीमुलेशन मशीन।  (4) उपरोक्त में से कोई नहीं।  

16. एक बच्चा खिड़की के सामने से कौवे को उड़ता हुआ देखता है और कहता है' एक पक्षी ! इससे बच्चे के विचार के बारे में क्या पता चलता है :- ( CTET- sep. 2016)
A बच्चे की स्मृतियां पहले से भंडारीत होती है ।
B बच्चे में पक्षी का प्रत्यय विकसित हो चुका है ।
C बच्चे ने अपने अनुभव बताने के लिए भाषा के कुछ उपकरणों का विकास कर लिया है ।
(1) A,B और C
(2) केवल B
(3) A और B
(4) B और C

17. व्यक्तिगत भेद पाये जाते है :- ( RTET-2015,L-1)
(1) बुद्धिस्तर में।           (2) अभिवृत्ति में।  
(3) गतिवाही योग्यता में   (4) उपरोक्त सभी में।  

18. मिल्सबरी ने मनोविज्ञान को बताया है ?

(1) चेतना का विज्ञान
(2) मन का विज्ञान
(3) आत्मा का विज्ञान
(4) मानव व्यवहार का विज्ञान

19. प्राथमिक विद्यालय के बच्चे उस वातावरण में सबसे प्रभावी ढंग से सीखेंगे - ( CTET-sept. 2016)

(1) जहां मूल रूप से पढ़ने लिखने और गणित की संज्ञानात्मक कुशलताओं पर ही ध्यान का केंद्र होता है और बल दिया जाता है। 
(2)  जहां शिक्षक सारे अधिगम में आगे होता है, और विद्यार्थियों से निष्क्रिय रहने की अपेक्षा करता है।
(3) जहां उनकी संवेगात्मक आवश्यकताओ की पूर्ति होती है और वे अनुभव करते है की वे महत्वपूर्ण हैं।
(4) जहां शिक्षक एकाधिकारवादी है और स्पष्ट आदेश देता है कि क्या किया जाना चाहिए।

20. बालकेंद्रित शिक्षा के लिए किस मनोवैज्ञानिक ने शिक्षा शास्त्रियों का ध्यान केन्द्रित किया ?

(1) कोहलर ने     (2)  रूसो ने
(3) फ्रायड ने।    (4)  स्किनर ने

Answer key 👇👇👇👇👇